{"id":322,"date":"2007-11-17T16:46:15","date_gmt":"2007-11-17T15:46:15","guid":{"rendered":"https:\/\/anah-nvsg.be\/nvsg-ontmoetingsdag-2007-luik\/"},"modified":"2020-06-21T17:07:10","modified_gmt":"2020-06-21T15:07:10","slug":"anah-journee-de-rencontre-2007-liege","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anah-nvsg.be\/fr\/anah-journee-de-rencontre-2007-liege\/","title":{"rendered":"ANAH Journ\u00e9e de Rencontre 2007 \u2013 Li\u00e8ge"},"content":{"rendered":"
\n
\n

\"\"<\/h2>\n

Des paroles et des actes<\/h2>\n

L\u2019Association Nationale d\u2019Aide aux Personnes Handicap\u00e9es (ANAH) a f\u00eat\u00e9 ses 75 printemps \u00e0 Gand l\u2019an dernier. Forte de son exp\u00e9rience, elle a d\u00e9cid\u00e9 d\u2019organiser dor\u00e9navant une journ\u00e9e-rencontre chaque ann\u00e9e.. C\u2019est le 17 novembre dernier, aux amphith\u00e9\u00e2tres de l\u2019Europe de l\u2019Universit\u00e9 de Li\u00e8ge, que s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e la premi\u00e8re de ces r\u00e9unions, devant pr\u00e8s de 130 Rotariens et Rotariennes de nos trois districts.<\/p>\n

Th\u00e8mes<\/h2>\n

Les questions suivantes \u00e9taient prioritaires pour cette Journ\u00e9e de Rencontre:<\/p>\n

    \n
  • Comment aider les personnes handicap\u00e9es \u00e0 mener une vie ind\u00e9pendante?<\/li>\n
  • Comment continuer \u00e0 \u00e9tudier, \u00e0 s\u2019int\u00e9grer avec une restriction fonctionnelle?<\/li>\n<\/ul>\n
    <\/figure>\n

    \"\"<\/p>\n

    Charlotte Roggen, polyhandicap\u00e9e physique, a illustr\u00e9 avec brio le premier th\u00e8me. Gr\u00e2ce \u00e0 un budget personnel d\u2019assistance (BAP) octroy\u00e9 par le Minist\u00e8re des Affaires sociales, elle a pu faire ses \u00e9tudes de psychologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Gand et exercer son m\u00e9tier dans un h\u00f4pital anversois. Notons que l\u2019ANAH \u2013 gr\u00e2ce notamment \u00e0 Fernand Van Hees, son vice-pr\u00e9sident \u2013 et plusieurs Rotary clubs ont particip\u00e9 au d\u00e9veloppement des BAP: 15.000 \u20ac ont \u00e9t\u00e9 distribu\u00e9s durant l\u2019ann\u00e9e 2006-2007.<\/p>\n

    Dans le cadre du second th\u00e8me, et en rappelant que 5 \u00e0 10% de la population est concern\u00e9e par ce probl\u00e8me, Marie-Pierre Masquelier, logop\u00e8de, nous a expliqu\u00e9 comment on peut d\u00e9tecter la dyslexie et y rem\u00e9dier.<\/p>\n

    Jean-Louis Caverenne (pr\u00e9sident du Rc Li\u00e8ge-Nord-Est) et Michel Denayer ont fait vivre de mani\u00e8re tr\u00e8s \u00e9mouvante l\u2019histoire de Mike, paralys\u00e9 des membres inf\u00e9rieurs \u00e0 l\u2019\u00e2ge de cinq ans et actuellement champion du monde junior de tennis en chaise roulante.<\/p>\n

    L\u2019Association soutient aussi depuis quelque temps des projets ax\u00e9s sur la surdit\u00e9. Cinq \u00e9tudiantes sourdes ont ainsi re\u00e7u des bourses d\u2019\u00e9tude. L\u2019une d\u2019entre elles, Goedele De Clerck, nous a donn\u00e9 un avant-go\u00fbt de son film documentaire tourn\u00e9 aux quatre coins du monde sur l\u2019int\u00e9gration sociale des personnes sourdes.<\/p>\n

    Quant \u00e0 l\u2019enseignement des sourds, il est actuellement d\u00e9faillant. Pour y rem\u00e9dier, Alain Klinkenberg pr\u00e9cise qu\u2019il faut notamment:<\/p>\n

      \n
    • pers\u00e9v\u00e9rer dans le d\u00e9pistage pr\u00e9coce de la surdit\u00e9 et assurer une formation en langue des signes aux parents;<\/li>\n
    • faire suivre aux enfants un enseignement en langue des signes, puis bilingue (langue \u00e9crite et langue des signes);<\/li>\n
    • permettre aux \u00e9l\u00e8ves sourds de suivre un enseignement avec l\u2019aide d\u2019interpr\u00e8tes qualifi\u00e9s;<\/li>\n
    • assurer de mani\u00e8re compl\u00e8te une formation bilingue langue \u00e9crite\/langue des signes aux enseignants, qu\u2019ils soient entendants ou non.<\/li>\n<\/ul>\n

      Par l\u2019octroi de bourses, le Rotary contribue \u00e0 la constitution d\u2019une p\u00e9pini\u00e8re de formateurs sourds.<\/p>\n

      \"\"<\/h2>\n

      Fonctionnement dans le monde des Sourds<\/h2>\n

      Afin de permettre une meilleure accessibilit\u00e9 \u00e0 l\u2019information pour les personnes sourdes, en grande majorit\u00e9 analphab\u00e8tes, l\u2019ANAH a remis un ch\u00e8que de 10.000 \u20ac \u00e0 la F\u00e9d\u00e9ration francophone des sourds de Belgique (FFSB) et un autre ch\u00e8que de la m\u00eame valeur \u00e0 la F\u00e9d\u00e9ration n\u00e9erlandophone (Fevlado). Les Rc Li\u00e8ge et Gent-Noord ont \u00e9galement libell\u00e9 chacun un ch\u00e8que de 2.500 \u20ac afin d\u2019aider les F\u00e9d\u00e9rations \u00e0 financer un studio complet permettant les prises de vue, le montage sur PC avec un logiciel adapt\u00e9, la traduction en langue des signes et le sous-titrage, pour rendre leur site internet accessible \u00e0 tous. Un appel est adress\u00e9 aux autres clubs afin de r\u00e9unir le budget n\u00e9cessaire, soit 23.000 \u20ac.<\/p>\n

      Rapport: Patricia Janssens, Marcel Tilkin, Alain Klinkenberg (Rc Li\u00e8ge)<\/p>\n<\/section>\n<\/div>\n